Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
Dirección Política Nacional
ACUERDOS, TAREAS Y PRONUNCIAMIENTOS DE LA ASAMBLEA NACIONAL REPRESENTATIVA DE LA
CNTE, CELEBRADA EL DÍA 18 DE ABRIL DE 2011, EN EL “AUD. 15 DE MAYO” EDIFICIO NACIONAL DE LA
CNTE. MEXICO D.F.
Instalación: 16:35Hrs.
SECCIONES
2- BAJA CALIFORNIA
NORTE
3- BAJA CALIFORNIA SUR
7- CHIAPAS
8- CHIHUAHUA
9- D.F.
10- D. F.
11- D. F.
13- GUANAJUATO
14 –GUERRERO
16- JALISCO
17- VALLE DE TOLUCA
18 – MICHOACÁN
19 – MORELOS
22 – OAXACA
23 – PUEBLA
ORDEN DEL DÍA:
1) Registro de asistencia.
2) Instalación de la asamblea.
3) Lectura de los Acuerdos, Tareas, pronunciamientos y plan de Acción de la ANR del 26-03-11.
4) Información:
v Contingentes.
v Comisiones de la DPN. (Prensa, Educación, Relaciones y finanzas).
v Comisión a Jalisco.
v Campamento de denuncias.
5) Análisis de la información.
ü Balance de la movilización del 08-04-11.
ü Campamento de denuncias.
ü Juicio político EEGM y Lujambio.
ü Sobre la Reforma Laboral.
ü Sobre la definición política con respecto a otros proyectos, particularmente el asunto del CEND
ü Plan de acción.
Clausura: 21:30 Hrs.
REGISTRO DE ASISTENCIA:
DELEGADOS
SECCIONES
0
24- QUERÉTARO
0
8
1
25
11
13
9
5
1
0
0
0
33
2
26 -SAN LUIS POTOSÍ
27- SINALOA
31 –TLAXCALA
32- VERACRUZ
33-YUCATÁN
34- ZACATECAS
36-
VALLE
DE
MÉXICO
40 – CHIAPAS
44 – DURANGO
45- GUANAJUATO
51- PUEBLA
54- ZACATECAS
TOTAL 14
DELEGADOS
0
6
0
12
0
0
2
2
0
0
0
0
0
TOTAL 130
6) Acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de Acción.
7) Clausura.
8) Himno venceremos.
CONSIDERANDO:
Que la CNTE, a sus 31 años de existencia es el único referente que ha mantenido la exigencia
y la lucha por el respeto a la educación publica, dando cumplimiento cabal al espíritu filosófico
del art.3° constitucional; así como, la defensa de los derechos laborales y sindicales de los
trabajadores de la educación, manteniendo la vigencia de sus principios, táctica, estrategias y
plataforma de lucha.
Por lo que obedeciendo los resolutivos emanados de nuestro decimo Congreso Nacional
Ordinario, específicamente en el consenso emanado de la mesa núm. 3 que define lo siguiente:
-
En el entendido que la CNTE no es otro sindicato, ni otro Comité Ejecutivo Nacional,
sino una organización de masas que lucha al interior del SNTE por su democratización.
Reafirma su compromiso de la unidad inmediata de todas sus fuerzas a nivel regional,
estatal y nacional.
Por tal motivo, y en base al punto anterior, después de una discusión y análisis en nuestros
distintos órganos de dirección (ANR, DPN) y como parte de las consensos de la ANR de fecha
26 de marzo de 2011, celebrada en San Luis Potosí, donde se valora y se considera que la
definición política respecto al Comité Ejecutivo Nacional Democrático (CEND) es impostergable.
Cada proyecto seguirá su propio camino. La CNTE en ésta ANR ratifica su deslinde del CEND
dando cumplimiento al resolutivo del X Congreso Nacional Ordinario de la CNTE, mediante
un documento único de orientación e información a nuestras bases que fija nuestra posición
política ante la prensa nacional y organizaciones fraternas.
La ANR del 18 de abril de 2011 celebrada en el Edificio Nacional de la CNTE, inició con
los trabajos en los términos de la convocatoria que previamente fue enviada a cada uno
de los contingentes; es importante señalar que, en el caso particular de la sección XVIII
se conmino a los delegados a que pasaran y se incorporaran a los trabajos de la misma;
pero no así, al profr. Eugenio Rodríguez que está plenamente identificado con el Comité
Ejecutivo Nacional Democrático, y que mediante sus prácticas ha denostado y descalificado
en diferentes escenarios a la CNTE. Ante esto, se realizó una reunión emergente de Dirección
Política Nacional, que después de discutir y analizar la problemática, ratificó la invitación a los
delegados de la sección XVIII, a excepción del compañero antes mencionado, para que se
incorporaran a la ANR. Este escenario, permitió establecer un compás de espera, donde los
delegados de Michoacán decidieron reunirse para analizar, valorar y discutir el asunto, tomando
la decisión de no participar en la ANR.
CONSENSOS:
1. Se ratifica a la CNTE que a sus 31 años de lucha, sigue siendo una organización clasista e
independiente de la burguesía y del Estado para continuar luchando por la democratización: del
SNTE, de la Educación y del país. Así como la reivindicación de sus demandas sociales, políticas,
educativas y económicas.
2. Se avala la propuesta del formato de juicio político presentado por la Comisión de Prensa,
Relaciones y Educación de la DPN, contra Elba Esther Gordillo Morales y Alonso Lujambio, que se
llevará a cabo el 15 de mayo del 2011.
3. Esta ANR acuerda potenciar el campamento nacional de denuncia instalado en la plancha del
zócalo del D.F. para denunciar la política reaccionaria del estado mexicano y exigir la presentación
con vida del compañero Carlos René Román Salazar y de todos los desaparecidos políticos.
4. La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación respalda categóricamente al CES
del M.B.M.T. Sección 31 democrática que hoy lo representa el Prof. REYES ROJAS CRUZ, en su
lucha contra todo intento divisionista y desarticulador que promueve el CEND.
TAREAS:
1. Convocar a Asamblea de DPNA el 01-05-11, en el Edificio Nacional de la CNTE.
2. Que la DPN lleve a los referentes sociales la propuesta de una marcha unitaria que salga del
monumento a la revolución hacia el zócalo para el 1 de mayo 2011.
3. Que la DPN construya una propuesta de plan de acción coordinada y unitaria que posibilite abrir
las mesas de negociación.
4. Se avala el informe general presentado por la comisión que asistió a las secciones 16 y 47 de
Jalisco como un primer acercamiento para buscar puntos de coincidencia entre las 2 expresiones.
5. Se mandata a la DPN de la CNTE para que busque los mecanismos sobre la situación de fechas y
procedimientos para Convocar a una Asamblea de las 2 expresiones de la sección XI.
6. Que la CNTE formule un esquema organizativo proyectado a corto, mediano y largo alcance que
permita enfrentar en mejores condiciones las Reformas estructurales y la recuperación de los
comités seccionales ( 7 de Chiapas, 9 del D.F., 14 de Guerrero,)
7. Hacer un balance real de las condiciones existentes en c/u de las secciones, que nos permita
hacer frente a las envestidas del estado.
8. Que la DPN diseñe una agenda programática de reuniones regionales en todo el país, para el
fortalecimiento de la Coordinadora.
9. Que la Comisión de Prensa de la DPN, trabaje el Boletín No. 16 de la CNTE, considerando entre
otros ejes: Reforma Laboral, la definición política de la CNTE, la posición política respecto a la
creación de la OPN.
10. Que la DPN elabore un documento donde se fije la posición política respecto de la reforma laboral.
11. Que la DPN elabore una carta a la jornada donde se fije la posición política de la CNTE con
respecto a la reforma laboral.
12. Que la DPN defina la fecha de la próxima ANR.
PRONUNCIAMIENTOS:
1.-- Esta ANR condena enérgicamente la desaparición forzada del Profr. Carlos René Román Salazar,
miembro del Centro de Estudios y Desarrollo Educativo (CEDES) de la Sección XXII y mantiene su
exigencia ante el gobierno federal y estatal de su presentación inmediata con vida.
2.-Esta ANR condena el asesinato de la profa. Elvia Zúñiga Lázaro acaecida el 09-10-10 y exige el castigo
a los responsables intelectuales y materiales.
3.-Esta ANR se pronuncia por la defensa de la Educación Pública, el empleo, incremento del 100% al
salario, del Normalismo y en contra de las Reformas Estructurales.
4.-Esta ANR se pronuncia en respaldo a la lucha que han emprendido los jóvenes universitarios mayas de
la ciudad de Valladolid Yucatán, por mejores condiciones académicas, el cese del acoso laboral en contra
de los docentes y la represión contra el alumnado, la permanencia de los profesores universitarios, alto a
la discriminación por parte de La autoridad del plantel entre otras peticiones.
5.- Esta ANR se pronuncia en contra de la iniciativa de reforma laboral y la Alianza por la calidad de la
Educación ( ACE)
6.- Esta ANR se pronuncia en apoyo a la lucha de los trabajadores del Sindicato Mexicano de Electricistas
y condena todas las agresiones que de manera sistemática se le han venido instrumentando y por lo
tanto exigimos la libertad inmediata e incondicional de los trabajadores que injustamente se encuentran
detenidos.
PLAN DE ACCIÓN:
FECHAS
Del 19 al 28/ Continuación del Campamento Zócalo del D.F.
04/11.
Nacional de Denuncia.
ACTIVIDADES
LUGAR
PARTICIPANTES
Contingentes de la
CNTE.
01/05/11.
Movilizaciones
Nacionales.
Estatales
02-05-11.
Concentración masiva en SEF.
09:00 hrs. Concentración en Sección 22 y Org.
el IEEPO al Zócalo.
Sociales.
y
D.F. ( Pendiente la hora y
Contingentes
lugar de concentración.)
de la CNTE y
organizaciones
sociales.
09:00 hrs. Tuxtla Gtz. Chis.
Bloque Democrático.
Sección 7.
04/05/11.
Reunión Unitaria de la Sección X.
07/05/11.
Reunión del Consejo Ampliado.
Marcha Nacional del Magisterio.
15:00 hrs. Edif. Nal de la Sección X.
CNTE.
10:00 hrs. Guadalajara, Jal.
10:00 hrs. Metro San Cosme Contingentes de la
al zócalo.
CNTE.
MBM, Sección 16.
15/05/11.
Juicio Político a Elba Esther 12:30 hrs. En el zócalo.
Gordillo Morales y Alonso
Lujambio.
Contingentes de la
CNTE.
16/05/11.
Marcha estatal.
10:00
hrs. CETEG, Sección 14
Alameda “Maldonado” hacia de Gro.
el Palacio, Chilpancingo, Gro.
FRATERNALMENTE
¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS!
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
sábado, 23 de abril de 2011
Carta desde guerrero
A los estudiantes de la Universidad de Oriente de la Ciudad de Valladolid, Yucatán, México.
Al Pueblo consciente y con espíritu de justicia de la Ciudad Valladolid y el estado de Yucatán.
Abrazamos con entusiasmo y preocupación la batalla que ahora están emprendiendo, con entusiasmo por que esta nación no respiraría si los estudiantes ya no contaran con dignidad y valor por defender lo justo, y ahora ustedes lo están haciendo. Con preocupación por que la distancia carcome nuestro entusiasmo al no poder estar presentes físicamente con ustedes.
La problemática que ustedes están viviendo ya es muy común en varios lugares de la patria, ahora la educación es un negocio, una agencia de colocación de empleo y un campo de entrenamiento para concientizar a los explotados de que su condición es natural, divina y no puede cambiar, es por eso que la rebeldía es ya un escalón hacía la liberación del pueblo y ustedes están siendo parte de esta batalla. Desde el siglo pasado el Estado con sus gobiernos han venido trabajando en degradar la educación a un espacio de especulación y desintegración social todo contra lo estipulado en la constitución que rige el estado mexicano pero no han avanzado esos proyectos como ellos quisieran gracias a luchas como las que ustedes hoy están realizando.
De esta forma expresamos nuestra adhesión incondicional a su movimiento de huelga y les decimos que la única forma de triunfar, de vencer, es haciendo conciencia y unificando fuerzas con el pueblo trabajador. La historia no se repite, pero cuando uno lee o escucha Valladolid como palabra y no geográficamente, nos trae a la mente el gran significado a la conciencia revolucionaria que nos refiere y anima.
Reciban un fraternal saludo de los comunistas del estado de Guerrero.
¡Luchar para vencer!
¡Hasta la victoria siempre!
Colectivo Rebelión
Universidad Autónoma de Guerrero.
Cd de Chilpancingo de los Bravo. México
Abril 2011 año de la conciencia revolucionaria
viernes, 22 de abril de 2011
Tiemblan los poderosos
Los jóvenes, firmes en sus convicciones, rechazan la invitación y replican: el que quiera escucharnos y atender nuestras demandas que venga aquí, a plena luz del día, a compartir nuestra comida en torno al fogón.
Tiemblan los poderosos. Algunos por el temor de que descubran su simpatía por el movimiento estudiantil, brindan su apoyo bajo el agua y mandan víveres a los muchachos.
Otros, los que acaparan los negocios más lucrativos en la ciudad, enfurecen ante la desfachatez de unos jovenzuelos que se atreven a desafiar las reglas del juego.
Las represalias ya comenzaron. Un estudiante que trabajaba, como muchos otros, para sostener sus estudios fue despedido hace unos días de uno de los negocios de conocida empresaria, amiga de las dos mujeres que mandan en la Universidad.
El muchacho sigue firme en la protesta porque prefiere luchar por sus ideales que conservar el sueldo mínimo que le pagaban. Necesitamos jóvenes así. Líderes en ciernes capaces de defender sus convicciones, aunque tiemblen los poderosos.- Valladolid, Yuc.
Luis Alberto Luna Cetina (*)
Reportero
jueves, 21 de abril de 2011
Desplegado
C. Ivonne Aracelly Ortega Pacheco Gobernadora Constitucional del Estado de Yucatán
Dr. Raúl Godoy Montañez Secretario de Educación del Estado de Yucatán
Ing. Gonzalo Escalante Alcocer Presidente Municipal de Valladolid, Yucatán
H Miembros de la Junta Directiva de la Universidad de Oriente de Valladolid, Yucatán
A la Sociedad en General
Por medio de la presente los estudiantes de la Universidad de Oriente EXIGIMOS LA DESTITUCIÓN de la rectora, Dra. Graciela Cortés Camarillo; de la directora académica, Mtra. Leyla Gisela Leo Peraza y de la directora administrativa, CP Laura Patricia Díaz Trujeque por los siguientes motivos:
1.- Contratación de docentes que no cubren el perfil que la materia exige además de no contar con la experiencia necesaria. Por sólo citar algunos ejemplos, en la Licenciatura en Mercadotecnia una bióloga imparte la materia de Sustentabilidad y Desarrollo siendo éste un modelo económico por lo que debiera ser impartida por un licenciado en economía; en la Licenciatura en Desarrollo Turístico una licenciada en administración imparte la materia de Gastronomía Yucateca y otra licenciada en administración imparte la materia de Psicología y Sociología del Turismo, cuyo perfil requerido de docente es un licenciado en psicología o sociología. Además hay docentes que no cuentan con la experiencia laboral en el área disciplinar para enriquecer la experiencia de aprendizaje; por ejemplo, en la Licenciatura en Gastronomía y en la de Lingüística y Cultura Maya hay docentes recién egresados de licenciatura que no cuentan con la experiencia laboral requerida en el reglamento interno de contratación de personal docente, según se señala en el Manual de Reclutamiento, Selección y Contratación de Personal Docente y Administrativo de la UNO, vigente a partir de octubre de 2010, página 2, No 7.
2.- Ausencia de coordinadores por licenciaturas que cumplan con el perfil correspondiente a cada una de ellas, según se requiere en los planes de estudios aprobados por la Secretaría de Educación. En la Licenciatura en Gastronomía, ela coordinador es un licenciado en educación; en la de Lingüística y Cultura Maya, una licenciada en educación, y en la Licenciatura en Desarrollo Turístico, la última coordinadora fue una licenciada en educación y ahora el puesto está vacante. Las únicas coordinaciones académicas cuyo titular cumplía al 100% con el perfil idóneo fueron cesadas(os) sin causa justificada.
3.- La mayoría del personal docente y administrativo es contratado sin que se realice un concurso de oposición abierto basado en una convocatoria previa publicada en la prensa escrita o presentada a través de cualquier otro medio de difusión masiva, contradiciendo lo señalado en el Manual de Reclutamiento, Selección y Contratación de Personal Docente y Administrativo de la UNO, vigente a partir de octubre de 2010, página 2, Nos 4, 5 y 6.
4.- No hay suficientes docentes de tiempo completo en todas las licenciaturas. 5.- En lo que va de su gestión, por lo menos siete docentes con grado de doctorado y por lo menos 15 con grado de maestría han sido cesados de manera injustificada o han sido presionados para renunciar o han decidido desligarse de nuestra universidad ante el clima de autoritarismo, prepotencia y falta de certeza laboral que en ella impera. En este momento solamente se cuenta con dos docentes con nivel de doctorado y seis con grado de maestría; 16 docentes sólo tienen nivel de licenciatura.
6.- Ausencia de un programa de seguimiento a las prácticas profesionales y al servicio social, lo que ocasiona que no se cumplan los objetivos de los mismos. En muchos casos, no se supervisan las prácticas profesionales de manera que los estudiantes sólo realizan tareas irrelevantes para su área disciplinar y ninguna persona del Departamento de Servicios Escolares se preocupa u ocupa por poner remedio a esta situación.
7.- Procesos de titulación interrumpidos por la alta rotación del personal docente e inflexibilidad del reglamento que impide continuar con el mismo asesor si éste ya se ha retirado de la universidad. Cuando se asigna un nuevo asesor, éste invalida el trabajo anterior y exige iniciar uno nuevo, por lo que el proceso se dilata innecesariamente creando perjuicios a los candidatos a titulación.
8.- Falta de involucramiento y limitada accesibilidad de la rectora para con las necesidades del estudiantado.
9.- Prácticas de nepotismo entre el personal académico y administrativo. Como ejemplos tenemos los casos del Ing. Carlos Alberto López Castillo, jefe de recursos materiales, quien es esposo de la hermana de la directora académica Leyla Gisela Leo Peraza y el del Lic. Salvador Chapa Cortés, hijo de la rectora, Graciela Cortés Camarillo, a quien se le asignó la elaboración de varias cartas descriptivas a pesar de no cubrir el perfil necesario para elaborarlas.
10.- Se nos obliga a asistir a eventos de naturaleza política u oficialista, que no tienen ninguna relación con los contenidos académicos, en horarios correspondientes a clases lo que ocasiona pérdidas o retrasos en nuestro desempeño, lo que contraviene el punto 8 del Reglamento de Servicios Escolares de la UNO, Título III, Capítulo Único, Página 9.
11.- Falta de trasparencia al no presentar la rectora periódicamente a la comunidad universitaria un informe de actividades en el que se incluya el desglose de los rubros que integran las cuentas clave en los estados financieros, así como los resultados y beneficios directos para nuestra comunidad de los frecuentes viajes tanto a nivel nacional como al extranjero, que realiza la rectora en compañía de la directora académica y/o la directora administrativa y algunos miembros del personal docente.
12.- La asignación de apoyos económicos a los estudiantes para asistir a eventos académicos como conferencias, congresos, talleres, concursos, etc no es equitativa ya que en ocasiones se prefiere beneficiar a personal docente y administrativo que a los estudiantes, sobre todo cuando esos eventos se realizan en el extranjero.
13.- Los vehículos oficiales de la universidad no están disponibles para las actividades de índole académica de los estudiantes y/o personal docente. Uno está asignado a compras y el segundo (incluyendo chofer particular) está asignado al uso exclusivo de la rectora.
14.- Carencia de una sociedad de alumnos o un consejo universitario con una participación real en la toma de decisiones.
Por todo lo anterior y con base en los derechos y garantías individuales que nos otorga nuestra Constitución para expresarnos y manifestarnos libremente, hacemos responsables a la rectora, Graciela Cortés Camarillo; a la directora académica, Leyla Gisela Leo Peraza; a la directora administrativa, Laura Patricia Díaz Trujeque; a la jefa de servicio escolares, Silvia Patricia Franco López; al jefe de recursos materiales Ing. Carlos Alberto López Castillo de cualquier acción que pudiese afectar o ir en contra de nuestra integridad física y psicológica y la de nuestras familias e inclusive la de nuestros bienes.
Valladolid, Yucatán, México a 20 de abril de 2011
Dr. Raúl Godoy Montañez Secretario de Educación del Estado de Yucatán
Ing. Gonzalo Escalante Alcocer Presidente Municipal de Valladolid, Yucatán
H Miembros de la Junta Directiva de la Universidad de Oriente de Valladolid, Yucatán
A la Sociedad en General
Por medio de la presente los estudiantes de la Universidad de Oriente EXIGIMOS LA DESTITUCIÓN de la rectora, Dra. Graciela Cortés Camarillo; de la directora académica, Mtra. Leyla Gisela Leo Peraza y de la directora administrativa, CP Laura Patricia Díaz Trujeque por los siguientes motivos:
1.- Contratación de docentes que no cubren el perfil que la materia exige además de no contar con la experiencia necesaria. Por sólo citar algunos ejemplos, en la Licenciatura en Mercadotecnia una bióloga imparte la materia de Sustentabilidad y Desarrollo siendo éste un modelo económico por lo que debiera ser impartida por un licenciado en economía; en la Licenciatura en Desarrollo Turístico una licenciada en administración imparte la materia de Gastronomía Yucateca y otra licenciada en administración imparte la materia de Psicología y Sociología del Turismo, cuyo perfil requerido de docente es un licenciado en psicología o sociología. Además hay docentes que no cuentan con la experiencia laboral en el área disciplinar para enriquecer la experiencia de aprendizaje; por ejemplo, en la Licenciatura en Gastronomía y en la de Lingüística y Cultura Maya hay docentes recién egresados de licenciatura que no cuentan con la experiencia laboral requerida en el reglamento interno de contratación de personal docente, según se señala en el Manual de Reclutamiento, Selección y Contratación de Personal Docente y Administrativo de la UNO, vigente a partir de octubre de 2010, página 2, No 7.
2.- Ausencia de coordinadores por licenciaturas que cumplan con el perfil correspondiente a cada una de ellas, según se requiere en los planes de estudios aprobados por la Secretaría de Educación. En la Licenciatura en Gastronomía, ela coordinador es un licenciado en educación; en la de Lingüística y Cultura Maya, una licenciada en educación, y en la Licenciatura en Desarrollo Turístico, la última coordinadora fue una licenciada en educación y ahora el puesto está vacante. Las únicas coordinaciones académicas cuyo titular cumplía al 100% con el perfil idóneo fueron cesadas(os) sin causa justificada.
3.- La mayoría del personal docente y administrativo es contratado sin que se realice un concurso de oposición abierto basado en una convocatoria previa publicada en la prensa escrita o presentada a través de cualquier otro medio de difusión masiva, contradiciendo lo señalado en el Manual de Reclutamiento, Selección y Contratación de Personal Docente y Administrativo de la UNO, vigente a partir de octubre de 2010, página 2, Nos 4, 5 y 6.
4.- No hay suficientes docentes de tiempo completo en todas las licenciaturas. 5.- En lo que va de su gestión, por lo menos siete docentes con grado de doctorado y por lo menos 15 con grado de maestría han sido cesados de manera injustificada o han sido presionados para renunciar o han decidido desligarse de nuestra universidad ante el clima de autoritarismo, prepotencia y falta de certeza laboral que en ella impera. En este momento solamente se cuenta con dos docentes con nivel de doctorado y seis con grado de maestría; 16 docentes sólo tienen nivel de licenciatura.
6.- Ausencia de un programa de seguimiento a las prácticas profesionales y al servicio social, lo que ocasiona que no se cumplan los objetivos de los mismos. En muchos casos, no se supervisan las prácticas profesionales de manera que los estudiantes sólo realizan tareas irrelevantes para su área disciplinar y ninguna persona del Departamento de Servicios Escolares se preocupa u ocupa por poner remedio a esta situación.
7.- Procesos de titulación interrumpidos por la alta rotación del personal docente e inflexibilidad del reglamento que impide continuar con el mismo asesor si éste ya se ha retirado de la universidad. Cuando se asigna un nuevo asesor, éste invalida el trabajo anterior y exige iniciar uno nuevo, por lo que el proceso se dilata innecesariamente creando perjuicios a los candidatos a titulación.
8.- Falta de involucramiento y limitada accesibilidad de la rectora para con las necesidades del estudiantado.
9.- Prácticas de nepotismo entre el personal académico y administrativo. Como ejemplos tenemos los casos del Ing. Carlos Alberto López Castillo, jefe de recursos materiales, quien es esposo de la hermana de la directora académica Leyla Gisela Leo Peraza y el del Lic. Salvador Chapa Cortés, hijo de la rectora, Graciela Cortés Camarillo, a quien se le asignó la elaboración de varias cartas descriptivas a pesar de no cubrir el perfil necesario para elaborarlas.
10.- Se nos obliga a asistir a eventos de naturaleza política u oficialista, que no tienen ninguna relación con los contenidos académicos, en horarios correspondientes a clases lo que ocasiona pérdidas o retrasos en nuestro desempeño, lo que contraviene el punto 8 del Reglamento de Servicios Escolares de la UNO, Título III, Capítulo Único, Página 9.
11.- Falta de trasparencia al no presentar la rectora periódicamente a la comunidad universitaria un informe de actividades en el que se incluya el desglose de los rubros que integran las cuentas clave en los estados financieros, así como los resultados y beneficios directos para nuestra comunidad de los frecuentes viajes tanto a nivel nacional como al extranjero, que realiza la rectora en compañía de la directora académica y/o la directora administrativa y algunos miembros del personal docente.
12.- La asignación de apoyos económicos a los estudiantes para asistir a eventos académicos como conferencias, congresos, talleres, concursos, etc no es equitativa ya que en ocasiones se prefiere beneficiar a personal docente y administrativo que a los estudiantes, sobre todo cuando esos eventos se realizan en el extranjero.
13.- Los vehículos oficiales de la universidad no están disponibles para las actividades de índole académica de los estudiantes y/o personal docente. Uno está asignado a compras y el segundo (incluyendo chofer particular) está asignado al uso exclusivo de la rectora.
14.- Carencia de una sociedad de alumnos o un consejo universitario con una participación real en la toma de decisiones.
Por todo lo anterior y con base en los derechos y garantías individuales que nos otorga nuestra Constitución para expresarnos y manifestarnos libremente, hacemos responsables a la rectora, Graciela Cortés Camarillo; a la directora académica, Leyla Gisela Leo Peraza; a la directora administrativa, Laura Patricia Díaz Trujeque; a la jefa de servicio escolares, Silvia Patricia Franco López; al jefe de recursos materiales Ing. Carlos Alberto López Castillo de cualquier acción que pudiese afectar o ir en contra de nuestra integridad física y psicológica y la de nuestras familias e inclusive la de nuestros bienes.
Valladolid, Yucatán, México a 20 de abril de 2011
Levantamiento
Estimados y respetados hermanos indígenas:
El dia de ayer viernes15 de abril, la Universidad de Oriente, claustro universitario de los mayas yucatecos, localizada en la heroica ciudad de Valladolid, en Yucatán, vio nacer un movimiento estudiantil conformado por jóvenes universitarios mayas quienes ejerciendo su derecho constitucional de manifestarse libremente y de exigir sus derechos, han organizado un paro de labores y se han ido a huelga exigiendo, mejores condiciones academicas, el cese del acoso laboral entre el personal y alumnado, la permanencia de los profesores universitarios, el cese de la discriminacion por parte de las autoridades del plantel, entre otras peticiones.
El movimiento estudiantil pasaría desapercibido si no fuera porque los que han alzado la voz son los propios jóvenes indigenas mayas, los descendientes de los aguerridos mayas sublevados de la guerra de castas, aquellos que ahora, quieren ser escuchados por las autoridades educativas de Yucatán, porque han despertado del letargo y del sueño, exigen la destitución de sus directivas en quienes consideran según su experiencia, no han tenido la capacidad de dirigir con ética , responsabilidad y espíritu intercultural, una universidad conformada mayormente por jóvenes mayas, hijos e hijas de campesinos.
Como académico y docente de la Universidad de oriente, institución pública del Estado, hago un llamado a todas las voces para respaldar este movimiento meramente estudiantil, que comienza a demostrar el alto valor ético , heroico y valiente de los jóvenes mayas de Yucatán quienes a partir de ayer, dejaron de ser simples espectadores para convertirse en actores. Sus demandas son justas, y tienen que ser escuchadas.
Agradeceré difundan este mensaje.
Mi corazon con nuestros valientes y jóvenes guerreros y guerreras mayas que han comenzado su lucha por ser escuchados.
Fraternalmente.
Dr. Lázaro Hilario Tuz Chi (Maya)
Doctor en Antropología de Iberoamérica, Universidad de Salamanca,
Ex Becario Ford.
Profesor Investigador de Tiempo Completo
Universidad de Oriente
Valladolid Yucatán
El dia de ayer viernes15 de abril, la Universidad de Oriente, claustro universitario de los mayas yucatecos, localizada en la heroica ciudad de Valladolid, en Yucatán, vio nacer un movimiento estudiantil conformado por jóvenes universitarios mayas quienes ejerciendo su derecho constitucional de manifestarse libremente y de exigir sus derechos, han organizado un paro de labores y se han ido a huelga exigiendo, mejores condiciones academicas, el cese del acoso laboral entre el personal y alumnado, la permanencia de los profesores universitarios, el cese de la discriminacion por parte de las autoridades del plantel, entre otras peticiones.
El movimiento estudiantil pasaría desapercibido si no fuera porque los que han alzado la voz son los propios jóvenes indigenas mayas, los descendientes de los aguerridos mayas sublevados de la guerra de castas, aquellos que ahora, quieren ser escuchados por las autoridades educativas de Yucatán, porque han despertado del letargo y del sueño, exigen la destitución de sus directivas en quienes consideran según su experiencia, no han tenido la capacidad de dirigir con ética , responsabilidad y espíritu intercultural, una universidad conformada mayormente por jóvenes mayas, hijos e hijas de campesinos.
Como académico y docente de la Universidad de oriente, institución pública del Estado, hago un llamado a todas las voces para respaldar este movimiento meramente estudiantil, que comienza a demostrar el alto valor ético , heroico y valiente de los jóvenes mayas de Yucatán quienes a partir de ayer, dejaron de ser simples espectadores para convertirse en actores. Sus demandas son justas, y tienen que ser escuchadas.
Agradeceré difundan este mensaje.
Mi corazon con nuestros valientes y jóvenes guerreros y guerreras mayas que han comenzado su lucha por ser escuchados.
Fraternalmente.
Dr. Lázaro Hilario Tuz Chi (Maya)
Doctor en Antropología de Iberoamérica, Universidad de Salamanca,
Ex Becario Ford.
Profesor Investigador de Tiempo Completo
Universidad de Oriente
Valladolid Yucatán
miércoles, 20 de abril de 2011
Reseña
Somos un movimiento estudiantil formado por colegas de las 5 carreras que conforman la Universidad de Oriente, somos un movimiento pacífico que empezamos un paro de actividades en nuestra universidad exigiendo el respeto a nuestro derecho de recibir una educación de calidad, teniendo como objetivo principal el recibir una educación que no se trate de derroche monetario ni de personas, estamos en paro desde el 15 de abril y no pararemos por nada hasta recibir la educación que merecemos.
Bienvenidos
Buenas noches estudiantes, maestros y sociedad en general, este es el blog donde estaremos llevando hasta ustedes la información mas veraz y real del movimiento pacifico de los estudiantes de la UNO, esperando ustedes puedan saber mas sobre este movimiento y el propósito de este. Un abrazo.
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